【商品コード：FA-07-006】
推奨学年年長～小2
- 設計
- モザイクアート
- クラフトプログラミング
- 数学
- おりぞめうちわ
- 環境
- まわれ！かざぐるま
- 生物
- しょくぶつたんけんたい【22/2/1～】
- やさいとくだもの【22/2/1～】
- こん虫のからだ【22/2/1～】
- きせつのしょくぶつ【22/1/31まで】
- やさいとくだもの【22/1/31まで】
- こん虫のからだ【22/1/31まで】
- 物理
- うずのひみつ【22/2/1～】
- かがくでマジック【22/2/1～】
- すすめ！ふうせんカー【22/2/1～】
- ひかる！ジオラマボックス【22/2/1～】
- キラピカアクアリウム【22/2/1～】
- びっくり！ばねガエル
- じしゃくでさかなつり
- ピカピカハウス
- おもしろシンメトリー
- もしもし、いとでんわ
- 手のひら水ぞくかん【22/1/31まで】
- ハートピカメッセージ【22/1/31まで】
- 空気でポン！
- ビー玉まんげきょう
- ふしぎなミラーロボ
クラフトプログラミング
※小さな画像をクリックすると拡大できます。
実験分類
- 飛ばす
- 音
- 電気
- 磁石
- 鏡
- 生活科学
- 換気
必要 - 薬品
使用 - 水
使用 - 火気
使用 - 暗室
使用 - 入試直結
- 総合学習
実験ムービー
実験の概要
プログラミング的思考を育むための知育実験です
【※こちらの商品は2022年1月31日をもって販売終了となります。】
【必要な道具】 はさみ
わくわく１ いろいろなかたち（目安時間：10分）
わくわく２ パズルをつくろう（目安時間：20分）
わくわく２ めいろをつくろう（目安時間：30分）
2020 年から小学校でもプログラミングが必修になりました。
小学校で学ぶプログラミングは、「物事には手順があり、
その手順通りに進めば物事が解決できる」というプログラミング的思考を身に着けることが
目的です。
本実験ではパズルや迷路を作ることにより、プログラミング的思考を養います。
わくわく１では、５つのブロックで様々な形を作ります。
わくわく２では、16 個のブロックでパズルを作ります。
わくわく３では、自分で設計図を書き、迷路を作ります。
【※こちらの商品は2022年1月31日をもって販売終了となります。】
【必要な道具】 はさみ
わくわく１ いろいろなかたち（目安時間：10分）
わくわく２ パズルをつくろう（目安時間：20分）
わくわく２ めいろをつくろう（目安時間：30分）
2020 年から小学校でもプログラミングが必修になりました。
小学校で学ぶプログラミングは、「物事には手順があり、
その手順通りに進めば物事が解決できる」というプログラミング的思考を身に着けることが
目的です。
本実験ではパズルや迷路を作ることにより、プログラミング的思考を養います。
わくわく１では、５つのブロックで様々な形を作ります。
わくわく２では、16 個のブロックでパズルを作ります。
わくわく３では、自分で設計図を書き、迷路を作ります。