- 生物
- 消化のはたらき（'25.2.1～）
- 遺伝のしくみとDNA
- 錯視の不思議
- 呼吸のしくみ
- 環境
- 浄水とろ過（'25.2.1～）
- 物理
- レンズと像（'25.2.1～）
- 反射と屈折（'25.2.1～）
- 電磁石の性質（'25.2.1～）
- コイルモーター（'25.2.1～）
- ギターを作ろう（'25.2.1～）
- ふり子の運動（'25.2.1～）
- 空気砲と渦輪（'25.2.1～）
- 電気回路をつなごう（'25.2.1～）
- 熱の伝わり方（'25.2.1～）
- 大気圧を調べよう（'25.2.1～）
- 静電気を科学する
- 浮力と密度
- 反射の性質
- 球の衝突と力学的エネルギー
- てこの性質
- 数学
- 確率のしくみ（'25.2.1～）
- 地学
- 地層のつくりを調査しよう（'25.2.1～）
- 岩石のつくり
- 太陽の動きと日影曲線
- プラネタリウムで観測
- 月の満ち欠け
- 化学
- 気体の性質（'25.2.1～）
- 水溶液の性質（'25.2.1～）
- 水の電気分解（'25.2.1～）
- 振動反応の研究（'25.2.1～）
- ポンポン船を作ろう（'25.2.1～）
- ものの溶け方（'25.2.1～）
- コールドパックを作ろう（'25.2.1～）
- 化学電池のしくみ
- カイロのなぞを探れ！
- Re
- 気体の性質（'25.2.1～）
- 水溶液の性質（'25.2.1～）
- コイルモーター（'25.2.1～）
- ギターを作ろう（'25.2.1～）
- ふり子の運動（'25.2.1～）
- 空気砲と渦輪（'25.2.1～）
- 電気回路をつなごう（'25.2.1～）
- 熱の伝わり方（'25.2.1～）
- 大気圧を調べよう（'25.2.1～）
- ポンポン船を作ろう（'25.2.1～）
- ものの溶け方（'25.2.1～）
- コールドパックを作ろう（'25.2.1～）
- 消化のはたらき（'25.2.1～）
- 地層のつくりを調査しよう（'25.2.1～）
- 浄水とろ過（'25.2.1～）
- NEW
- レンズと像（'25.2.1～）
- 反射と屈折（'25.2.1～）
- 電磁石の性質（'25.2.1～）
- 水の電気分解（'25.2.1～）
- 振動反応の研究（'25.2.1～）
- 確率のしくみ（'25.2.1～）
商品コード：FF-01-035
対象学年：小4～中3
リニューアル 熱の伝わり方（'25.2.1～） Heat Conduction
※サムネイルをクリックすると拡大します。
実験の注意事項
- 磁石
- 換気
- 薬品使用
- 水使用
- 火気使用
- 暗室使用
実験ムービー
実験の概要
入試頻出の熱の伝わり方（伝導・対流）を観察します
【必要な道具】水・湯・はさみ
【使用薬品】サーモインク
【製品についての注意事項】
商品の品質保護のため、高温の場所で長時間保管をしないでください。
《実験１》 熱の伝導/Heat Conduction
サーモテープを貼った銅板とアルミ板を湯せんで加熱します。
サーモテープの色変化の様子から、金属中は伝導によって熱が伝わることを学びます。
《実験２》 熱の対流/Heat Convection
サーモインクを入れたガラス試験管を湯せんで加熱します。
サーモインクの色変化のようすから、液体中は対流によって熱が伝わることを学びます。
【対応する学習指導要領】 小学校4年生「金属、水、空気と温度」
Instagramをフォロー